۲ اسپیکینگ از پیشبینی سایت شما بود

داره   آزمون کتبی ۱۵ آبان ۱۴۰۰ لیسنینگ روی هم رفته پیچیدگی نداشت غیر از قسمت دوم سکشن سه که از adj استفاده کرده بود که تو لیست باید انتخاب میکردیم iiregular  فقط رو یادمه جواب ها اکثرا کلماتی بود که قبلا تو  تست لیسنینگ دیده بودم مثل( garage, park, balance, environment, electricity, months, )   ریدینگ متن اول راجع به شخصی که نقاشی گاو کشیده بود و یه سری ایراد داشت و … متن دوم راجع به بازی بچه ها بود اینکه با والدین بازی کنن، تاثیر روی socialise شدن، کاهش استرس و تحقیقات ( چند محقق رو گفته بود با نظریات و آزمایشاتی که روی موش انجام شده بود) متن سوم راجع به گرامر سنتی ( traditional grammar)و نوع جملات امری و … (سه مدل بود)   رایتینگ تسک یک Bar chart راجع به استرالیایی هایی که داخل استرالیا و خارج استرالیا به دنیا اومده بودن، و در مناطق cities, town و rural areas زندگی میکردن، دو نمودار در دو سال متفاوت 1950 و 2010 داده بود ( در واقع در هر نمودار دوتا دسته سه تایی بار وجود داشت) رایتینگ تسک دو Agree disagree دولت یه حداقل درامد (basic income) در نظر بگیره واسه مردم کشورش که بتونن زندگی کنن (live on)   از زحمات استاتیدم جناب آقای مدبری و خانم فرانک زمانی بسیار سپاسگزارم

كدوم تعطيلات رو دوس داري؟
– اخرين تعطيلاتي كه رفتي كي بود؟
– چرا برات تعطيلات رفتن مهمه؟
گل:
– تو خونت گل داري؟
– آخرين باري كه گل خريدي؟
– تا حالا گل كاشتي؟
پارت 2:
فيلمي كه ديدي و دوسش داشتي.
كي ديدي، كجا ديدي، راجع به چي بوده چرا دوسش داشتي؟
پارت 3:
– جوان ها و پيرها چه فيلمهايي رو دوست دارن ؟ (بعد از توضيحاتم خواستن كه مثال بزنم)
– چرا بعضي ها فيلم هاي سياه و سفيد رو دوس دارن؟ (بعد توضيحاتم باز خواستن مثال بزنم)
– خوبه كه از طريق فيلم ها وقايع تاريخي رو نشون داد به مردم؟
– فيلمسازهاي فيلم هاي تاريخي موظفن كه حتما درست نشون بدن تاريخ رو؟(من جواب دادم نه وظيفه اونا نيست، اونايي كه اجازه تهيه و پخش ميدن بايد چك كنن)
– باز مجدد سوال قبلي رو تكرار كردن و گفتن مطمئني نبايد رعايت كنن؟ نتيجه آزمون من: L:8    R:8   W:6.5   S:7  Overall: 7.5 (Academic)

تو هند پرورش داده بودن و اینا
متن دوم راجع به underwater archeology بود که سوالاش یکمی چالشی بود
متن سوم راجع به یه تحقیق روانشناسی راجع به این که چقدر رفتار ما متاثر از ژن های ماست و کیس استادیشم دوقلو ها بودن که روش مانور داد رو کل متن
رایتینگ تسک یک یه شکل از یه شهر بود که قرار بود ساخته بشه
تسک دو هم این بود که:
the intelligene is the most important quality for a leader با ارزوی موفقیت برای همگی دوستان

آزمایشی هر نمره ای گرفتید در امتحان اصلی حدودا ده نمره بالاتر میشید که من دقیقا ده نمره بالاتر شدم! من از این جهت که هر دوتا موسسه رو تجربه کردم فکر میکنم تجربه م برای دوستان جالب باشه. اولین مسئله اینکه مرکز امیربهادر به نظرم نظم بسیار بهتری نسبت به مرکز GEMS داشت. اما بزرگترین نقطه ضعفش محل بوفه و سرویس بهداشتی بود که حدودا چهار طبقه با محل امتحان فاصله داشت و باید زمان استراحت خیلی سرعت عمل داشته باشید اما از طرف دیگه مرکز GEMS سرویس بهداشتیش داخل سالن بود! و فاصله ش کمتر از 30 ثانیه بود! محل پذیرایی هم دقیقا اتاق کناری محل امتحان بود. مسئله بعدی هدفون های موسسه امیربهادر بودند که به نظرم خیلی کیفیت بهتری نسبت به هدفون های GEMS داشتند. من توی موسسه امیربهادر بر خلاف چیزی که برخی از دوستان میگفتند اصلا صدای بیرون رو نمیشنیدم ولی توی GEMS نتنها صدای ماشین های بیرون بلکه حتی صدای عابرای پیاده بیرون رو هم میشنیدم که از این جهت بد بود. میزهای GEMS خیلی کوچک تر از امیربهادر هستند، به نحوی که حتی کاغذ و کیبورد به زور کنار هم جا میشه و این یه مقداری روی اعصابه! یه نکته مهم دیگه که منو اذیت کرد این بود که توی مرکز امیربهادر به محض اینکه برگه هاتون تموم میشه بهتون برگه اضافه میدن ولی توی GEMS باید با کلی اشاره و التماس به طرف بگید تا براتون برگه بیاره، من چون لیسنینگم لانگ بود برگه کم آوردم و تا برام برگه آوردن نزدیک یک دقیقه از یکی از بخش ها رو کلا نوت برنداشتم و همین باعث شد چندتا سوال رو شانسی بزنم و نمره لیسنینگم پایین اومد. اما در رابطه با نحوه خوندن برای آزمون هم اینکه کلاسای استاد اعلایی بسیار مفید بودند، البته من ویدئوهای مگوش رو هم دیدم که به نظرم نکات ظریفی رو اشاره میکنه که میتونه خیلی کمک کنه. نوت فول هم ویدئوهای اسپیکینگش بد نیست. من TPO های 15 تا 51 رو زدم. تقریبا 10-15 تا رایتینگ تمرین کردم و آخرا تقریبا حدود 550 کلمه به بالا مینوشتم که توی امتحان هم 530 کلمه نوشتم و ریوایز کردم. برای بخش integrated هم 370 کلمه نوشتم و ریوایز کردم. به نظرم چون موضوع یه مقداری سخت بود و نتونستم ایده م رو خوب توسعه بدم نمره م 28 شد وگرنه غلط املایی و گرامری محدود داشتم. برای بخش لیسنینگ و رایتینگ هم فقط تی پی او بزنید! بعد از چند وقت خودتون مسلط میشید. البته اگر TPO های آخر رو زدید و نمره هاتون پایین اومد ناراحت نباشید. من 5 تا TPO آخر همیشه R L رو 25 25 میشدم! ولی توی امتحان اصلی با این حال که سوالا مشابه همون چندتای آخری بودند ولی نمره م بالاتر اومد که نشون میده 2-3 نمره نمودار خورده حداقل! برای اسپیکینگ هم توصیه میکنم زیاد فیلم و سریال ببینید. امیدوارم تجربه م به کار دوستان بیاد. در پایان از زحمات استاد اعلایی که کلاساشون هم چیز رو برام آسون کرد کمال تشکر را دارم.

تمرین کردم و از نسخه ۸ به بعد رو به صورت شبیه سازی آزمون زدم ولی برای آزمون به نظر من خوندن اکچوال ها خیلی اهمیت داره. سر کلاس، استاد چند تا متن سخت ریدینگ رو کار کردن که باعث شد به اهمیت اکچوال ها پی ببرم و اگر کتاب های اخیر اکچوال رو نمیزدم شاید نمی شد نمره دلخواه رو در listening و reading گرفت. برای Speaking استاد در ویدئو هاشون کلمات و اصطلاحات خوبی رو یاد داده بودن که برای پارت ۱ و ۲ از اونها استفاده کردم، سر کلاس هم‌ هر جلسه یک موضوع خاصی رو کار می کردن و با تمرین پیش بینی سوالات وبسایت تونستم ۱ نمره افزایش نمره داشته باشم. فقط برای Writing حس می کنم کمتر نمره دادن ( حداقل نیم نمره ) با توجه به بازخورد هایی که برای سوالات agree disagree قبلا گرفته بودم. من از linking word ها استفاده کردم، فرمت کلی رو با brainstorming پیاده کردم ، off topic هم نشدم . استاد با این وجود به نظرتون مفید هست برای writing اعتراض ثبت کنم ؟ چون جایی خونده بودم با توجه به اینکه اختلاف بقیه اسکیل ها با writing زیاد هست قبلا double check کردن.

که خودم راحت ترم و احتمال اشتباهم کمتره تغییرش بدم (مثلا من برای سوالات  matching information- همزمان نت برداری میکردم و جواب هارو توی ده دقیقه پایانی که برای چک کردنه از نت‌ها پیدا میکردم، اینطوری راحت تر بودم). برای ریدینگ هم دقیقا همینطور بود و تکنیک ها رو دقیق اجرا میکردم. دو تا ساعت کنار دستم میگذاشتم و با یکی زمان کل و با یکی دیگه زمان های ۱۵، ۲۰ و ۲۵ رو کنترل میکردم. من وقتی دیدم که هرچی تست ریدینگ و لیسنینگ میزنم پیشترفتی ندارم برگشتم و تمام غلط هامو دوباره بررسی کردم. هر سوالی که غلط میزنیم معنیش لزوما این نیست که متن رو درست متوجه نشدیم، معنیش اینه که گول خوردیم?. من دنبال این بودم که طراح سوال چه حقه ای به کار برده توی اون سوال و برای خودم یادداشت میکردم. این خیلی کمکم کرد. اسپیکینگ: من بیستر با کلاس پیش رفتم و خدارو شکر نمره‌م حد بالای نمره‌ای شد که استاد سر کلاس به اسپیکینگم داده بودن. گرچه خودم فکر میکردم کمتر بشم چون سر امتحان هول کرده بودم! عبارت ها و کلماتی که استاد توی ویدئو هاشون معرفی کردن خیلی به من کمک کرد و چون وقتم کم بود، زیاد از جواب های آماده اپ و ماکار استفاده نکردم، بیشتر برای ایده گرفتن بعضی‌هاشون رو خوندم. جواب های خودم رو آماده میکردم و برای اونها دنبال کلمه ها و عبارت های خوب میگشتم. سایت Keith speaking academy رو من دو روز قبل از امتحانم پیدا کردم و متاسفانه نتونستم ازش استفاده‌ای کنم. اما مثل ویدئوهای استاد مدبری، کیث هم یه سری عبارت و ایده موضوعی توی سایتش گذاشته که به نظرم برای نمره بالا گرفتن خوب بود. رایتینگ: برای رایتینگ من خیلی از کلاس استاد استفاده کردم و کامنت هایی که روی رایتینگ میگذاشتن بهم کمک زیادی کرد، همینطور ساختارهایی که درس میدادن، و سعی کردم همون رو اجرا کنم. سمپل خوندن هم که خب واجبه. زمان برای رایتینگ خیلی مهمه، من تمرین کرده بودم که ۷ دقیقه ایده هام رو یادداشت کنم، ۲۳ دقیقه متن رایتینگ رو بنویسم و ۱۰ دقیقه هم برای چک کردن بگذارم. سر امتحان تقریبا همین زمان‌بندی رو اجرا کردم اما چون برای رایتینگ تسک یک این کار رو نکرده بودم، مجبور شدم ۱۰ دقیقه‌ای که اضافی آوردم بودم رو بگذارم برای کامل کردن تسک یک! یک کتابی هم هست به اسم key to ielts success که خوندنشو توصیه میکنم (مخصوصا بخش رایتینگ تسک ۲)- کتاب بعدیش هم که مال رایتینگه رو شنیدم که خوبه اما خودم نخوندم.

خیلی راضی بودم.
دوماه قبل از آزمون مشغول کلاس‌ فشرده‌ی تافل آموزشگاه برزآبادی بودم و از خانم فرهی و خانم حاجی اسمعیل هم بابت زحمت‌هایی که کشیدن خیلی ممنونم. توی این دو ماه هرروز لغت می‌خوندم و مرور می‌کردم و بقیه تسک‌ها رو هم با TPO ها کار می‌کردم. اسپیکینگ ضعف اصلیم بود که با خوندن نمونه جواب‌های بقیه و ضبط کردن صدام برای تمرین هر تسک خیلی خودم رو توش بهبود دادم.
نمرات آزمون و ماکم از میانگین نمراتم توی TPO ها بیشتر بود و کلا حس می‌کردم TPO ها بعضا سخت‌تر و چالشی‌ترن. البته من TPO های ۴۰ تا ۵۵ رو دادم و درباره همونا نظر میدم.
سوال اول اسپیکینگم این بود که ترجیح میدین توی شهری با آب و هوای ثابت زندگی کنین یا متغیر؟ من برای این سوال ایده خاصی نداشتم و ساده صحبت کردم. توی یکی از سوال‌ها هم نتونستم حرفم رو توی زمان مشخص تموم کنم و وسط حرفم بوق زد و تموم شد. سوال تسک دوم رایتینگم این بود که دوست دارین بعد از ارائه، با دیدن ویدئوی ضبط شده از خودتون نقاط ضعف‌تون رو بفهمین یا ترجیح میدین بقیه بهتون فیدبک بدن؟ حدود ۴۵۰ کلمه برای این سوال نوشتم و حدود ۳۳۰ کلمه برای سوال اول. توی خونه خیلی وقتا سر رایتینگ وقت کم می‌آوردم ولی توی آزمون و ماک وقت اضافه هم آوردم.
چون خوندن تجربه‌ی بقیه دوستان قبل از آزمون خیلی بهم دلگرمی می‌داد دوست داشتم تجربه خودم رو هم اینجا بنویسم و امیدوارم همه‌تون آزمون خوبی در پیش داشته باشین.

کس موقع اسپيکينگ فریاد نميزد. کلا سنتر خوبيه و از متروی ميدون وليعصر با یک ربع پياده روی به سمت هفت تير بهش ميرسيد.بنده کلا 10 تاTPO ی آخر رو زدم و ميانگينم توی هر دو اسکيل 25 بود. برای لغت 1212 و لغات موضوعی تافل رو خوندم که به نظرم دومی خيلی بهتر بود و از اولی زیاد استفاده نکردم. ولی توصيه ميکنم 1212 رو حتما بخونيد چون شرط کافی جواب دادن به سولای لغت هستش. اگه 1212 رو خوندید دیگه سمت 400 و504 نميخواد برید،1212 همشو پوشش ميده.کلا توی TPO لغت خيلی کم غلط ميزدم. پس همون 1212 کافيه.زیاد سر لغت مته به خش خاش نذارید. ریدینگ از اون چيزی که انتظار داشتم سختتر بود. یک هفته قبل، تافل 3 امتحان دادم و 27 شدم، ولی سر امتحان یه ذره متنا برام سخت بود حتی چند دقيقه ای سر ریدینگ اول وقت کم اوردم، ولی سعی کردم سر دو تای دیگه جبران کنم که موفق شدم ولی بازم باب ميلم نشد. یه نکته ای که هست اینه که با توجه به اینکه تعداد سوالاتdetail کم شده ممکنه شما لازم نباشه کل یه پاراگراف بخونيد یا مثلا ممکنه از یه پاراگراف کوچيک اصلا سوالی نياد. توصيه من اینه که تو این موارد باز هم اون جا ها رو بخونيد، چون این جاها ممکنه توی سوالsummary ازشون استفاده بشه. کما اینکه چند نفر بودن که این اشتباه رو به دليل عدم تجربه کردن و سوالات summary شون خراب شد. سر ليسنينگ من تکنيک های مختلفی رو امتحان کردم. یه بار نوت بر ميداشتم، یه بار نصفه و نيمه بر ميداشتم ولی هميشه عقب می افتادم تا اینکه سرTPO 51 نمرم 22 شد که دیگه واقعا اعصاب معصابم رو خورد کرد. مشکل این بود که همه ليسنينگ رو متوجه ميشدم ولی سر نوت برداشتن همش عقب می افتادم وmiss ميکردم. خلاصه هفته آخر دلو زدم به دریا و دیگه نوت برنداشتم. اولش یه ذره استرس داشت چون طرف 5 دقيقه یه ریز حرف ميزد منم مثل مجسمه فقط نگاه ميکردم ولی نتيجش در حد معجزه بود. آخرین TPO رو 29 زدم و تافل 3 رو هم 26 زدم. سر امتحان هم همين حرکت رو زدم و نتيجه گرفتم. توصيم به دوستان اینه که روشای مختلف رو امتحان کنن. من هم این روش رو از یه بنده خدایی که تجربش روshare کرده بود، برداشتم که جواب داد. یه نکته دیگه ای که هست اینه که توی سوالات TPO به خصوص بعد از 44 ، گزینه ها خيلی نزدیک هم هستن ولی توی امتحان واقعی اگه جایی رو miss نکرده باشيد راحت جواب ميدید. من ميانگين TPO ام برای هر دو اسکيل 25 بود ولی توی امتحان خيلی راحتتر جواب ميدادم. پس اگه موقع زدن TPO دیدید گزینه ها نزدیکن، طبيعيه و بدونيد توی امتحان راحتترید و حداقل 2 تا 3 نمره بيشتر ميگيرید . در رابطه با تسک اسپيکينگ، همون نکات و تمپليتای کلاس رو استفاده کردم. به نظرم همونا بسه زیاد سمت منابع دیگه نرید. کلا 5 روز و هر روز 3 ساعت برای این تسک وقت گذاشتم که کار اشتباهی بود و باید بيشتر کار ميکردم ولی این قدر درگيرTPO و لغت ميشدم که وقت نميکردم. نمرم توی تافل 3 شدش 22 . روز آخر نشستم یه 40تسک 1 خوندم و 5 تا  TPO فقط اسپيکينگاشو زدم که واقعا کمک کرد. به نظرم این اسکيل رو نزدیک امتحان بيشتر بخونيد و از تمپليت ها نهایت استفاده رو ببرید. یه نکته ای که هست من سر ليسنينگ وقت اضافه می ٱردم سر هرsection و توی اون وقت اضافه همه تمپليتا رو روی برگه هام می نوشتم. شيوه کارم این جوری بود که پشت و روی کاغذ رو با یه خط عمودی از وسط به 4 قسمت تقسيم کردم، بعد تمپليت هر تسک رو بالاش مينوشتم. موقع نوت برداری نوتای هر تسک زیر قسمت مربوط به خودش مينوشتم. این جوری تمپليت بالا بود و نوتاش زیرش. موقعی که ميخواستم شروع به صحبت کنم چند خط اول رو از تمپليت ميخوندم که واقعا باعث ميشد استرسم بيفته و بعدش ازروی نوتام حرف ميزدم. این شيوه جواب داد و به نظرم بهترین speakingام رو سر امتحان گفتم. فقط تسک 4 (6 قدیم) وقت نکردم مثال دوم رو کامل بگم که بنظرم یکی دو نمره سر اون افتاد ولی بازم راضيم.
در رابطه رایتينگ کلا سه تا از هر تسک نوشتم که یکيش هم توی تافل 3 بود و اون رو 23 شدم. به همون دلایلی که برای اسپيکينگ گفتم برای این اسکيل هم زیاد وقت نذاشتم که کار اشتباهی بود. از تمپليت ها نهایت استفاده رو کردم و به نظرم همونا کافين. تسک 1 تعداد 250 کلمه و تسک 2 تعداد 500 کلمه نوشتم. در کل با توجه به وقتی که نذاشتم(!) از این نمره راضيم. حرف آخر: در نهایت ميخوام از سرکار خانم محمدزاده و آقای سليمانی نهایت تشکر رو بکنم. کلاس های شما واقعا خوب بود و خيلی خوش گذشت. اصلا فکر نميکردم بتونم بالای 100 بگيرم که با کمکای شما این امر محقق شد.
اميدوارم هر جا هستيد شاد، تندرست و موفق باشيد. از همه بچه های کلاس هم ممنونم. جو بسيار خوب و دوست داشتنيه داشت کلاس و دلم براتون تنگ ميشه. اميدوارم شما هم نمره خوب بيارید و به هر چی ميخواید برسيد. ببخشيد که طولانی شد. موفق باشيد

بهادر رو هم برای جى آر ای و هم آزمون آزمایشی تافل دارم بنابراین شاید مقایسه تست سنتز اینجا با ایران خالی از لطف نباشه. آزمون تافل به طور متوسط ماهی یکبار توی آدلاید برگزار میشه و یه تست سنتر هم بیشتر نداره که متعلق به دانشگاه آدلاید هست،تست سنتر خیلی منظم و مرتب بود و مسؤولین خیلی مهربون بودن و آرامش خاصی حاکم بود، ظرفیت تست سنتر حدود ۲۰ نفر بود و تعداد شرکت کننده ها ۱۲ نفر،کابین ها تقریبا مشابه امیر بهادر بود یه مقدار هم شاید پارتيشن بندی اش ضعیف تر، ولی اسکرين بزرگ بود،نکته ای که وجود داشت اینکه بر خلاف تجربه تست من توی ایران، اینجا آزمون برای داوطلب ها همزمان شروع نمی شد، هر کسی عکسش رو ميگرفتن و پاسپورت چک میکردن میبردن پشت کابین و ازمونش استارت میشد، این باعث شد که یه گپ شاید ۳۰ دقیقه ای بيافته جوری که من داشتم تست ليستنينگ میزدم یه عده داشتن اسپيکينگ رو انجام میدادن. سه برگ کاغذ صورتی با یک عدد مداد دادن، هر زمان میخواستیم مداد یا چکنويس رو تعویض میکردن ولی خبری از خودکار یا کاغذ سفید نبود. هیچ جور خوراکی و آب هم اجازه ورود به اتاق تست رو نداشت. محتوای آزمون شبیه تی پی او های ۴۰ تا ۴۹ بود حتی بعضی موضوعات ريدينگ تکراری بود، رايتينگ یه موضوع ساده از تی پی او ها بود که قبلا نوشته بودم، ليستنينگ هم در حد همون تی پی اوهاي ۴۰ تا ۴۹ بود، موضوعی که بعضی ها راجع به تغییر ساختار پاراگراف ها تو ريدينگ (اینکه تعداد پاراگراف ها کم شده ولی هر پاراگراف طولانی شده) گفته بودن برای من وجود نداشت. جا داره از کانال بسیار عالی شما تشکر کنم، با آرزوی موفقیت برای همه دوستان عزیز  

چه در لیسنینگ خیلی گمراه کننده تر نسبت به tpo ها هستند.
لیسنینگ هم لکچر ها هم کانورسیشن ها طولانی و ساده بودند ولی دیتیل زیاد داشتند که نیاز به دقت داشت. سوال 2 گزینه ای در حد دو تا بود و جدول هم نداشت.
سوالات اسپیکینگ و رایتینگ با سوالای امتحان صبح یکی بود،
تسک یک اسپیک در مورد این بود که ترجیح می دید اخبار رو روزانه دنبال کنیم یا نه؟ چرا؟
تسک دو هم در مورد تغییر برنامه زمانی کلاس یه استاد (نویسنده) بود که می خواست به جای خوندن کتاب، بچه ها بیان و تایم کلاس رو پرزنتیشن انجام بده در حالیکه دانشجوها مخالف بودند.
تسک سه هم یک لکچر روان شناسی بود در مورد وقتی که تصمیم می گیریم کاری بکنیم، زیاد تو مرحله فکر کردن وقت می ذاریم که اون موقعیت از دست مون میره.
تسک چهار در مورد استراتژی های تطبیق حیوانات با محیط اطرافشون بود (محیط هایی که سطح آب بالا و پایین میرن)
مثلا می تونن اندام خاصی داشته باشند که هم تو خشکی نفس بکشن هم تو دریا، یا اینکه یه سری اکشن داشته باشن مثلا برن بالای درخت ولی آب میاد بالا. تسک یک رایتینگ هم در مورد دلایل اینکه اگه جای کرگدنای آفریقایی رو عوض کنیم تا شکارچیا نتونند اونا رو شکار بکنند چه اتفاقات بدی ممکنه براشون بیفته، در حالیکه پروفسور داشت این نظریات رو رد می کرد و می گفت ممکن نیست درست باشند.
تسک دو رایتینگ تکراری بود (سر کلاس داشتیم) برای اینکه از تقلب بچه ها توی تکالیفشون جلوگیری بشه کدوم یکی از موارد زیر به نظرتون بهتر هست اتخاذ بشه؟
کنترل کردنشون توسط خانواده
تنبیه زیاد برای تقلب
تغییر تکالیف توسط اساتید

میشه وایلد انیمال دید. پارت ۲ خواننده ای که اهنگش رو دوست داری پارت۳ سوالات مرتبط با خوانندگی و موسیقی تردیشنال و لایو میوزیک و تفاوت سلیقه جوانتر ها و پیرترها. من برای این تاپیک ها جواب اماده تو دفترم داشتم و انقدر اونارو با خودم تکرار میکردم و روزانه استفاده میکردم که سر ازمون هم از اکثر کالوکیشنها و کلماتی که بلد بودم استفاده کردم پس بچه ها اینطور فکر نکنن که قراره یادشون بره! چیزی رو که زیاد تکرار کنین اون کلمات و اون جمله ها مال خودتون میشه حتی اگه تحربه نکرده باشین. مثلا من برای تاپیک لایو اسپورت داستان خیالی رفتن با خانواده به استادیوم ازادی درست کرده بودم و در حالی ک از فوتبال بدم میاد و تا به حالم نرفتم ولی انقدر اون داستان رو با اب و تاب تعریف میکردم برا خودم خودمم باورم شده بود که این تجربه رو دارم
برای تاپیک خواننده هم لانا دل ری تو ذهنم داشتم و من کلا یه بار به اهنگاش گوش داده بودم اما تا اونجایی ک وقت شد از کالوکیشن ها و کلماتی ک بلدم بودم استفاده کردم و یادم نرفته بود !

یا هر دو اسکیل اول لانگ باشن. ریدینگ: ضعیفترین اسکیل من بود وقتی که شروع کردم به خوندن جوری که tpo 7-8 رو ۱۵-۱۶ شدم یه ماه قبل از امتحان. خوندن ۱۲۱۲ خیلی کمک کرد و اینکه دو tpo اول رو کامل تحلیلی خوندم. بعد رفتم سراغ tpo های بالای ۲۵ و سعی میکردم بر اساس نوع سوال که تو کلاس آقای زرین مهر یاد گرفتم جواب بدم و اینکه پارگراف اول رو حتما حتما کامل میخوندم مخصوصا وقتی طولانی بود که خیلی کمک میکرد تو درک مطلب. سوالات vocab که غلط میزنین رو مرور کنید ۲ روز قبل امتحان. متن‌ها رو به ترتیب جلو برید و اگر دیدید زمان دارید کم میارید نگران نباشید چون احتمالاً متن ‌های بعدی آسونترن. لیسنینگ: لیسنینگ من کلا بد نبود و ۳-۴ تا tpo رو shadowing کردم و رفتم سراغ tpo 25 به بعد. البته خیلی وقتا جواب سوالا رو مطمئن نبودم و میشه گفت شانسی میزدم که خب جواب داد واسه امتحان. اسپیکینگ: من فکر میکردم اسپیکینگم خیلی خوبه چون خیلی وقتا برای کارم مجبور بودم تلفنی با حضوری صحبت کنم ولی ۲ هفته مونده به امتحان فهمیدم چه اشتباهی میکردم. فقط طوری تمرین کردم که بتونم جواب سوالا رو سر وقت بدم و زیاد تپق نزنم. زمان کلاس من فقط hw ها رو انجام میدادم و بعد یه مدت اصلا تمرین نکردم. اون دو هفته هم فقط تمپلیت کلاس رو حفظ کردم و نتونستم اون چیزی که استاد زرین مهر درباره استفاده از گرامر ادونس برای سوالای مختلف میگفتن رو انجام بدم. رایتینگ: من با رایتینگ مشکلی نداشتم از اول چون ایمیل و اینا زیاد میزدم و فقط وقتم لب مرز بود. تا شب قبل از امتحان حدود ۳۰۰ کلمه برای سوال ۱ و حدود ۸۰-۴۷۰ کلمه برای سوال ۲ مینوشتم و اصلا وقت اضافه نمیاوردم. ولی روز امتحان با اینکه به کیبرد اون مدلی عادت نداشتم،۳۵۰ کلمه برای سوال ۱ و ۵۷۰ کلمه برای سوال ۲ نوشتم و برای هر کدوم ۲-۳ دقیقه وقت اضافه آوردم و رویو کردم. حتما با یه تمپلیت جلو برید و با سرعت بالا اون تمپلیت رو تایپ کنید و جایی که مطمئنید اشتباه نمیکنید رو از گرامر ادونس استفاده کنید. حتما ایردهایی که از تمریناتون گرفته میشه رو مرور کنید و از تکرارشون پرهیز کنید.
سنتر سنجش هم خیلی خوب بود البته من امیربهادر هم امتحان آزمایشی دادم مشکلی نداشتم. امتحان هم در حد tpo های ۴۰ تا ۶-۴۵ بود . فقط برای رایتینگ تسک ۲ و دو سوال اول اسپیکینگ موضوعات اخیر رو مطالعه کنید.راستی من دقیقا دو هفته قبل از آزمون هم آزمایش دادم که ۸۵ شده بودم.
همگی موفق باشید.  

که قبلش به شدت استرس داشتم. البته باید بگم یه جاهایی به خاطر لهجه‌شون شاید و سرعت صحبتشون سوال رو دقیق متوجه نمیشدم و مجبور بودم بخوام که دوباره تکرار کنن.
در مجموع آزمونم حدودا ۱۲-۱۳ دقیقه طول کشید.
سوالاتشون هم حدودی اینها بود: -اسمت کامل بگو.
-بلافاصه یه سری سوالات در مورد hometown ازم سوال پرسیدن: در‌مورد هوم تونت بهم بگو؟ دوست داری هوم تونت رو؟
-دوست داری تو countryside زندگی کنی؟
-بعد در مورد public park ازم پرسیدن: که ترجیح میدی بری پارک یا باغ خانوادگی؟ بچه بودی پارک میرفتی؟ پارک‌ها چه تغییراتی داشتن از گذشته تا الان؟
– tv program مورد علاقه‌ات چیه و بیشتر چه برنامه‌هایی رو نگاه میکنی؟
کلا زیاد تلویزیون نگاه میکنی یا نه؟
بچه بودی بیشتر چه برنامه‌هایی میدیدی؟
به نظرت بچه‌ها الان زیاد تلویزیون نگاه میکنن؟ پارت ۲: در مورد یه ورزشکار معروف که میشناسی صحبت کن. کیه؟ چرا معروفه؟ چه احساسی نسبت بهش داری؟ … پارت ۳:
اول با خنده و شوخی ازم پرسیدن خودت این ورزش رو انجام میدی؟ (که من چون در مورد یه وزنه‌بردار صحبت کرده بودم، گفتم نه اصلا به تیپ من نمیخوره!! :)) و اینجا یکم جو رو ملایم‌تر کردن.)
-تو کشورت مردم طرفدار ورزش هستن؟
-جوون‌ها دوست دارن شرکت کنن تو چیزای ورزشی؟
-به نظرت اینکه یه سری ورزشکارای پروفشنال خیلی دستمزد بالایی دارن منصفانه‌اس؟ (که اینجا یکم به چالش کشیده شدم) چون یهو گفتم دو تا نظر دارم از یه نظر خیلی اینا تلاش کردن که به این جایگاه رسیدن پس شاید حقشون باشه، از یه طرفم یه عده معتقدن که منصفانه‌ نیست که انقدر درآمد بالایی دارن.
اینجا حرفم رو قطع کردن گفتن: خب مثلا به نظرت یه سری دانشمندا که نتیجه‌ی کاراشون خیلی مفیدتره نباید حقوقشون بیشتر باشه؟ گفتم بله منصفانه‌است و باید حقوقشون بیشتر باشه ولی خب این ورزشکارا هم خیلی طرفدار دارن و بار سنگینی روی دوششونه به خاطر این موضوع و الگو هستن برای یه عده.
-بعد گفتن اصلا به نظرت باید اینها رو به عنوان الگو پذیرفت؟ که جواب دادم چه بخوایم چه نخوایم یه عده بخصوص نسل جوون اینها رو به عنوان مدل پ قهرمان میپذیرن و دوست دارن و دنبال میکنن.
-به نظرت باید بچه‌ها رو تشویق کرد که بیشتر physical activity داشته باشن؟
-به نظرت بودجه مسائل ورزشی رو دولت باید بده یا خوبه که شرکت های خصوصی وارد این قضیه بشن؟ امروز هم آزمون کتبی جنرال رو‌ در محل خود سنتر دین و دانش دادم. کیفیت میکروفن ها خوب بود. مراقبین خوش برخورد بودن و اگر چیزی نیاز داشتی یا سوالی داشتی بلافاصله میومدن. پذیرایی به موقع انجام شد. آزمون هم تقریبا به موقع شروع شد. در مجموع مورد خیلی ویژه‌ای نبود که تمرکزم رو بهم بزنه یا اذیت کننده باشه. لسنینگ:
سوالات کاملا مشابه کمبریج بودن. پارت ۱ و ۴ همه جای خالی بودن. پارت ۲ و ۳ ۳ گزینه‌ای و مچینگ بودن. سرعت صحبت توی پارت ۲ و ۳ کمی تند شد ولی خیلی مشکل ساز نبود. پارت ۴ هم خیلی روون و شمره صحبت میکردن. ریدینگ:
به نظرم یه مقدار نسبت به کمبریج ۱۶ سطحش بالاتر بود. شایدم یه مقدار خسته شده بودم.
در مجموع (متن اول و آخر )۱۱ تا سوال T/F/NG اومده بود.
بقیه سوالات هم مچینگ هدینگ و جای خالی بودن. رایتینگ:
تسک ۱:
شما تو یه دانشگاه خارج از کشور تحصیل میکردین که ناگهان مجبور میشید درس رو ول کنید و برگردید خونه و الا خونه‌تون هستید. به یکی از استادات داری نامه مینویسی: -از استادت تشکر کن. – توضیح بده چرا رفتی – بگو چه چیزی در مورد کورس برای لذتبخش بود تسک ۲: اصل سوال یادم نیست ولی حدودا این بود:
یه عده معتقدن که پدر و‌ مادرها وقتی بچه‌شون رفتار بدی داره اونها هستن که باید باهاش دیل بکنن. یه عده‌ی دیگه ولی میگن که یه سری قانون باید باشه و خانواده‌ها بر اساس اون باید رفتار بکنن.
discuss both views and give your opinion

کردم تجربهم رو کامل بنویسم چون شاید یک درصد یک نکته کوچیک برای کسی مفید باشه ❤ ♦سنتر: من سنتر خاتم امتحان دادم. در کل خوب بود ولی نه به اندازه چیزی که شنیده بودم! حتی آبم نذاشتن ببر یم داخل! یکم سختگیر بودن. اونجا یه اتفاقی برای یه بنده خدا افتاد که میگم حواستون باشه�� بهش گفته بودن میتونی وسط آزمون pause schedule بزنی یه همچین چیزی و بیای بیرون اگه ضروری بود، اونم اینکارو کرد ولی یکی از لیسنینگاشو کامل از دست داد! البته سنتر گفت ما به ای تی اس میگیم که تقصیر ما بود ولی بعیده کار خاصی براش انجام بدن! خلاصه که سر امتحان از این ریسکا نکنین! ♦ریدینگ: واقعا لازم نیست ۷۲ تا ریدینگ تی پی او رو بزنین! ۲۰ تا تی پی او بزنین ولی همونا رو قشششنگگگ تحلیل کنین حله�� من واسه ر یدینگ فقط تی پی او زدم اونم نه همه رو (با تمرکز روی ۴۰ تا ۵۵ .(ولی لغات هر ر یدینگ رو بعدش درمیاوردم و سوالایی که غلط زده بودم رو بدون نگاه کردن به پاسخ درست دوباره بدون تایم جواب میدادم و اگر جواب درست رو نمیتونستم تشخیص بدم یا از بچه ها میپرسیدم یا تو گروه ر یدینگ و لیسنینگ شماره تی پی او رو سرچ میکردم (چون تو اون گروه اکثر سوالای تی پی او کاور شده و با سرچ کردنش میتونین جواب بچه هارو ببینین). در واقع تا وقتی با جواب سوال قانع نمیشدم ول کن نبودم!! برای لغات هم همون لغاتی که از تی پی او ها درمیاوردم رو مرور کردم چند روز اخر امتحان، ۱۲۱۲ رو هم نصفش رو خوندم. ( بیشتر وقت نشد��) به نظرم لغاتی که خودم درمیاوردم خیلیییی بیشتر تو ذهنم میموند . من هنگام تحلیل ر یدینگ روی practice تست هلپر میرفتم و اون حرکت که وقتی کلمه رو هایلایت میکنی معنیشو میاره خیلییییی برام تایم سیو کرد! واقعا خدا خیرشون بده�� اینم بگم که لازم نیست همه ی لغاتو بدونین! من واقعا ۴۰ درصد لغات امتحانو نمیدونستم. پس اگر سر امتحان لغت جدید دیدین بدونین که قرار نیست مسئله ساز بشه��! یک چیزی هم بگم اینکه نمره های ر یدینگ من تو خونه خیلی نوسان داشت! مخصوصا اواخر. با کمک بچه ها به این نتیجه رسیدم که چون شرایط بدنی و ذهنی ما تو خونه متفاوته اینطور یه! ولی در نهایت نمره امتحان من مشابه بهتر ین نمره های تو خونهم شد. ♦لیسنینگ: برای لیسنینگ هم دقیقا مثل ر یدینگ عمل کردم. و برای تحلیلش وقتی تموم میشد، دوباره گوش میدادم و دوباره جواب میدادم. سر یع نمیرفتم سراغ منوسکر یپت چون ذهنو تنبل میکنه. اینقدر گوش میدادم تا بتونم جوابو پیدا کنم. اگه دیگه دیدم جواب نمیده منوسکر یپت رو چک میکردم. دراخر هم لغاتی که نمیدونستم رو درمیاوردم و یادداشت میکردم. ♦اسپیک: من تسک ۱ رو با گروه اسپیک پیش رفتم. تو اون گروه بچه ها باید هرشب پنجتا سوال رو وویس میدادن و همدیگه رو ر یوایز میکردن که خیلی کمک کننده بود. چون هرشب باید وویس میدادم و از طرفی کلی از سوالات رو مجبور میشدم بر ین استورم بکنم. دو روز مونده به امتحان رفتم پردیکشن ها رو کاور کنم که دیدم اا قبلا همه ی این سوالا رو جواب دادم:)) و همین باعث شد ناخوداگاه من دلیل ز یاد داشته باشم تو ذهنم . اون وسطا یه مدت سعی کردم چندتا دلیل حفظ کنم برای این تسک، ولی جواب نداد�� واقعا سوالا طوری شده که باید درجا دلیل بسازی! ولی نگران این مسئله نباشین. با تمر ین کاااملااااا حل میشه�� شما حساب کنین هرشب پنج تا سوال اسپیک کلا ده دقیقه وقت میگیره ولی تو یک ماه شما ۱۴۰ تا سوالو جواب دادین(: سوال امتحان من این بود که ترجیح میدی کلاس صبح برداری یا بعدازظهر؟ من گفتم صبح چون۱ -مغز فرش تره و راحتتر میتونه اطلاعات رو در یافت کنه (مثال نزدم و فقط همینو توضیح دادم) ۲ -من میخوام برم باشگاه و فیت باشم و باشگاهی که میخوام برم بعدازظهره ! پس برای تسک ۱ لازم نیست خیلی پیچیده و سخت جواب بدین! من نه گرامر خاصی استفاده کردم نه لغت خاصی! ولی جوابم کاملا شخصی بود و سعی کردم راحت و کانفدینت صحبت کنم. برای باقی تسک ها من تقر یبا همه ی تی پی او های ۳۰ به بعد رو کامل جواب دادم. این تسکارو با دوستم تمر ین میکردیم و همدیگه رو ر یوایز میکردیم که من از نکاتش نت برمیداشتم و تو یه دفترچه مینوشتم. (تشکر فراوان از دوست عز یزم) من واسه اسپیک یه اشتباهی کردم که میگم شما نکنین(: تقر یبا چهارروز قبل امتحان من هیچییی اسپیک کار نکردم چون داشتم لغات و نتامو مرور میکردم! این حرکت اشتباه محض بود. چون وقتی جمعه شب رفتم یه ست اسپیک بزنم لال بودم 🙂 مجبور شدم جمعه شب ۵تا ست کامل اسپیک و ۳۰ تا تسک ۱ و شنبه صبح هم ۲ تا ست کامل اسپیک برم تا برسم به سطح قبلیم که شدیدا استرس زا بود. پس خواهران و برادران گلم لطفا اسپیک رو تا لحظه ی آزمون رها نکنید 🙂 حتی یک روز هم سهل انگاری نکنین . من دوتا ازمایشی اسپیک ۲۵ شدم. و فکر میکنم دوتا حرکتی که زدم تاثیر مثبتی روی ازمونم گذاشت. یک اینکه اون دوتا ستی که سرصبح قبل ازمون رفتم خیلی تاثیرگذار بود. حتما قبل ازمون اینکارو بکنین چون ذهنتون رو جمع و جور میکنه. و دوم اینکه تو اون ۳۰ ثانیه که فرصت میداد من یه دور سریع به نتام نگاه میکردم و تصمیم میگرفتم که چیارو و با چه ترتیبی بگم! و حتی یکسری نتامو خط میزدم که نگم تا تایمم کم نیاد! و حتی گرامر خاص مثلا میخواستم بندازم وسطش تو همون ۳۰ ثانیه تصمیم میگرفتم. این باعث شد من موقع حرف زدم دنبال داستان نگردم و فقط حرف بزنم . راستی تو تسک ۲ ازمون هم حدود ۱۰ ثانیه وقت اضافه اوردم و سکوت کردم!�� پس وقت اضافه اوردن مشکلی ایجاد نمیکنه ولی وقت کم نیار ین. توصیه مهم: حتما حتمااا حتماااااااااااا فرست ترای ضبط کنین (حداقل یک ماه اخر) تو همه ی تسک ها. چون اینجوری سرعت عمل مغزتون در بداهه صحبت کردن بالا میره�� بعد اینکه ترای اول رو ضبط کردین برای تمر ین بیشتر تا سه بار هم ضبط کنین و صحبت کنین و درنهایت سعی کنین که بار اول به خوبی بار سوم عمل کنین! ♦رایتینگ: من برای رایتینگ از توصیهی یکی از دوستان (که رایت ۳۰ شده بود) استفاده کردم. توصیهش این بود که ((دولوپ مهمتر ین فاکتور رایتینگ هست)) و واقعا هم درست میگفت! چون من توی رایتم نه لغت خاصی استفاده کردم نه گرامر خاصی!!! البته قصد داشتم که استفاده کنم�� ولی به موضوعی که داشتم مینوشتم نمیومد و بیخیال شدم و تصمیم گرفتم که دولوپ رو فدای لغت و گرامر نکنم . یک نکته خیلی مهم دیگه اینه که «رایت هرچی نوشتهی خودتون و لحن خودتون باشه بهتره» از تمپلت های طولانی پرهیز کنین . من رایتم رو اینجوری نوشتم: To begin with, Furthermore, To put it in a nutshell, و در خود متن هم هیچگونه تمپلیتی استفاده نکردم. ساده و خوب بنویسید ولی منطق قشنگی داشته باشین میتونین راحت نمره خوبی بگیر ین. برای اینکه مطمئن باشم دولوپ خوبی دارم به توصیه ی یکی از دوستای عز یزم گوش دادم: »هروقت دیدی داری از کلماتی مثل …since, because به خوبی استفاده میکنی یعنی مسیرت درسته��» درواقع بعد از نوشتن تاپیک سنتنس به how and why فکر کنین و جوابشونو بنویسین. من آزمون تسک۱ حدود ۲۴۰ کلمه نوشتم. از ریدینگ فقط یک جمله نوشتم و وقتم رو گذاشتم روی لیسنینگ چون اون مهمتره . تسک ۲ حدود ۳۵۰ کلمه نوشتم. یک اینترو کوتاه. دوتا بادی بدون مثال. یک خط کانکلوژن. فقط دلایلم رو توضیح دادم و سعی کردم واسه همه چی ساپورت بیارم. (خیلی ساده نوشتم و فقط سعی کردم منطق خوبی داشته باشم) من وقتی بعضی تجربه های قبلی رو میخوندم، میگفتن حتماااا باید حداقل ۵۰۰ کلمه بنویسین و کلی کلمه قلبمه سلمبه و گرامر پیچیده استفاده کنین تا نمره بالا بگیر ین! به نظرم درست نیست! ۳۵۰ کلمه و یک متن خیلیی ساده به شرط دولوپ خوب هم میتونه نمره خوبی بگیره(: یک نکته اخر هم اینکه من سر رایت تسک ۲ فر یک زده بودم که دارم آف مینویسم واسه همین هی سوالو میخوندم و چک میکردم که تایم ز یااادی ازم گرفت ��♀ خلاصه که دقت کنین آف ننویسین ولی دیگه مثل من وسواسی هم نشین(: ��یکسری توصیه های دوستانه برای آمادگی روانی روز امتحان: )این موارد صرفا براساس تجربه شخصی منه و هیچگونه پایه علمی و ثابت شده نداره�� ولی مینویسم، شاید یک درصد برای کسی مفید باشه:( ��به نظر من، روز امتحان، آمادگی ذهنی مهمتر از آمادگی زبانیه. چون شما هرکاری میخواستی بکنی رو قبلا کردی! الان فقط باید بتونی بهتر ین خودتو ارائه بدی و اما آمادگی ذهنی: «باور داشتن به توانایی خودت در مدیر یت کردن اوضاع« یعنی اگر سر جلسه هراتفاق غیرمنتظره ای افتاد، تو خودتو گم نکنی، به خودت اعتماد داشته باشی که میتونی شرایط رو مدیر یت کنی. مثلا اگر بغل دستیت سر اسپیک یهو داد زد، تو یه نفس عمیق بکش، توجهتو ازش بردار و روی کار خودت تمرکز کن. �� فکر نکنین که باید روز امتحان همه چیو بدونین! چون ما هیچوقت عالم کل نیستیم، پس دائما در حال یادگیری باشین و استرس نگیر ین که واای من چرا اینو بلد نبودم چیکار کنم!!! من هفته قبل امتحانم تازه متوجه شدم دارم رایتامو آف مینویسم! و تازه صبح امتحان فهمیدم روش اسپیکی که برای من جواب میده چیه!! پس اگر نزدیک امتحانتون میشه و یک نکته جدید متوجه میشین، استرس بیخودی نگیر ین! بلکه ازش قدردانی کنین☺ و بدونین که برای نمره خوب گرفتن نیاز نیست همه چیو بدونین! ��و در اخر، هرکار میکنین «سرجلسه ناامید نشین». اگر یک پسیج سخت بود بقیه رو خوب جواب بدین. اگر یک قسمت لیسنینگ رو میس کردین آسمون به زمین نیومده، بقیهشو به دقت گوش بدین. اگر یک تسک اسپیک رو خراب کردین بقیه رو خوب بدین، بهتر ی ِن خودتون باشین و مطمئن باشین که نتیجه دلخواهتون رو میگیرین❤

چون من تمام سوالات رو جواب دادم و به نظرم از گرامر و لغات خوبی استفاده کردم. از شما تشکر می کنم ، کلاستون برای من خوب بود، با اینکه من قبل از شرکت در کلاس شما یه سری کتاب خونده بودم اما کلا سطح زبانم بالاتر رفت ، سوالات اسپیکینگ رو از روی سایت شما کار کردم که تقریبا ۹۰ درصد همونا بود که توی امتحان ازم پرسیدن. در بخش ریدینگ من با سوالات true false not given واقعا مشکل داشتم که با توضیحات شما حل شد . در بخش رایتینگ هم مطالب کلاس به من جهت دهی داد که چه جوری بنویسم که نمره ی بالاتری بگیرم.
در کل مرسی و ممنونم از شما
پاینده باشید
????????????

ریدینگ:
تسک۱
The chart shows that the number of storm worldwide namely, severe, moderate and bad from 1995 to 2014. تسک ۲:
Competitiveness is seen as a positive quality in some societies nowadays.
How this can affect individuals?
Is it a positive or negative quality? اسپیکینگ :
پارت ۱
Work or study
Holiday
بازم بود ولی یادم نمیاد
پارت۲
Describe a plan that you have for the future(not relatedto work or study) پارت ۳ هم در مورد اینکه چرا مردم برنامه روزانه دارن ؟ چرا بعضی ها ندارن؟ پدر مادرا چه تاثیری دارن واسه برنامه بچه هاشون؟ برنامه داشتن تو شغل چه کمکی به آدما میکنه؟

واقعا به نظرم بهترین راه ممکن همینه حتی اگر براتون سخته هم با زیرنویس ببینید اول و کم کم بدون زیرنویس ببینید. پارسال کلاس تافل فشرده زمستان اقای علایی را رفتم. خیلی کار اضافه ای انجام نمیدادم و فقط تکالیف را نجام میدادم .ریدینگ و لیسنینگ رو کم کم آشنا شدم با سبک سوالها و رایتینگ را هم هفته به هفته با توجه به نکاتی که میگفتن بهتر میکردم و از یه جایی به بعد برای 2تا تسک تمپلیت کلی نوشتم و بهش تا آخر پایبند بودم چون کارم را خیلی منظم میکرد. در مورد لغت هم قبل از کلاس   504را خونده بودم در ممرایزو بعد از کلاس هم فایل کلمات آقای اعلایی و لغات پرتکرار که در فهم ردینگ ها موثر بود را مطالعه میکردم. کلا چون برام حفظ کردن لغت سخت بود سعی میکردم برای هر کلمه با اون مدلی که برای خودم راحتتره به خاطر بسپارم اعم از synonym یا تعر یف یا کاربرد در جمله. برای همین سراغ انکی رفتم که خیلی کمک کرد و سعی میکردم روزانه مرور کنم و واقعا خوندن این کلمه ها هم موثره چون من سر امتحان خیلی خیلی کاربرد همون کلمه ها را دیدم و موثر بود در فهم کلی متن ها. من تا یکماه قبل آزمون گرامر نخوندم چون نیازی حس نکردم البته بهتر بود زودتر یک مروری میکرم .کلاهم از گرامرهای عجیب غر یب استفاده نمیکردم صرفا با استفاده از ساختارهای شرطی و clause های مختلف سعی میکردم منظورم را بهتر برسانم. ماه آخر grammer in use را مرور کردم. من از مرداد  تقر یبا جدی شروع به مطالعه کردم و یکروز در میان  TPO میزدم و این فاصلهی بینک لاس زمستان تا مرداد به دلیل مشغله زیاد فقط گهگاهی کلمه میخوندم. حین TPO زدن هم معمولا لیسنینگ بالای28 میزدم و ریدینگ هم در همان حوالی بود نمره ام. اسپیکینگ هم خودم تمرین میکردم تسک ها را ولی نقطه قوتم نبود و تلاش آنچنانی نکردم براش. رایتینگ هم برای تسک 1تقر یبا300 و برایتسک 2هم 400مینوشتم ونهایتا34 دقیقه برای ادیت هر کدام زمان نگه میداشت مو باز هم میگم که نوشتن تمپلیت کلی و جملات اول پاراگراف ها خیلی در مدیر یت زمان کمکم میکرد.آزمون من سنتر امیربهادربود و راضی بودم واقعا. دو بار قبلش همونجا آزمایشی دادم که واقعا تجربه ی خوبی بود و استرسم کم شد و با محیط آشنا شدم البته به نظرم بدون هیچ منطقی و از روی هوا نمره میدن)حداقل رایتینگش که اینجور یه(.  آزمون اولم  109و دومی هم 105شد. دردو آزمون رایتینگرا 24 و 23 دادن و لیسنینگهم به ترتیب26  و 24شدم که به نظرم منطقی تر بود نمره اش ولی رایتینگ عجیب بود چون به همون سبکی که سر کلاس آقای اعلایی مینوشتم ادامه دادم و ایشون بهم 28میداد .برای خودم جالب بود که آزمون اول نرسیدم ادیت کنم و بد نوشتم ولی آزمون دوم یکی از بهترین عملکردها را داشتم کلا هم  off topic نمینوشتم ولی خوب دومی کمتر ازاولی شد :)[امتحان من 2:30بود و من 1:30اونجا بودم ولی قبل من صف طویلی بود و من سومین گروه از5گروهی که داخل میرفتن بودم. با شرایط آزمون آشنا بودم ولی خوب حدود یکساعت ورود به سالن آزمون طول کشید و من 2:30شروع کردم که این تاخیربا آزمایشیها که  registrationنداشتند متفاوت بود. کلا کیبوردها خیلی خوب نیستند و هدفونش هم برای طولانی مدت کمی اذیت کننده بود. سطح متن های ر یدینگ شایدشبیهTPOهای جدیدتربود و سوال هاش هم یکم سخت بود انتخاب بین گز ینه هاش ولی مثل TPOهای آخر نبود که بعضا مسخره باشه یامنطقی نباشه. من همیشه ریدینگ لانگ را تمر ین میکردم چون لیسنینگ لانگ اوکی بود به نظرم و در امتحانم لیسنینگ لانگ شد و بهتر بود اون رو یکم بیشترتمرین میکردم البته مشکلی نداشت برام. برای لیسنینگ هم من یکTPO نوت برداشتم کلا و به نظرم نیازی نبود و میشدبا  دقت بدون نوت برداشتن هم جواب داد. من معمولا پارت اول آزمون را نیمساعت زودتر تمام میکردم و زودتر به  breakمیرفتم تا اسپیکینگ مرا زودتر شروع کنم که خیلی کمک کننده بود چون سروصدا حین اسپیکینگ واقعا زیادبود و حواس پرت کن بود. من خیلی مشکلی برای ایده پردازی نداشتم برای همین تمرینم نکردم خیلی ولی روزقبل آزمون فایل پردیکشن تسک 1 اسپیکینگ و تسک  2رایتینگ را ایده پردازی کردم که خیلی مفید بود. رایتینگ اولم در مورد این بود که یک استخوانی درنوعی از دایناسورها احتمالا چه کاربردی داشته و حقیقتا از نظر زمانی جملات سخت بودند. رایتینگ دوم هم این بودکه برای انتخابات مدرسه ها کدام یک از 3مورد مطرح شده بهتر ین راه انتخاب کاندید موردنظر هر نفر است. من برای اولی  350نوشتم مثل اکثر مواقع و برای دومی هم  500تا شد و  8دقیقه هم ریوایزکردم که خوب فکر کنم عملکردم اثر استرس امتحان بود.     با تشکر از دوست عزیزمان که تجربه خود را به اشتزاک گذاشتند و با آرزوی موفقیت برای ایشان در مراحل بعد  

گرفتم تافل و GRE را با هم پیش ببرم. همزمان کلاس تافل آقای اعلایی و GRE استاد برزآبادی (فقط وربال و رایتینگ) را در تیرماه 1389 شرکت کردم.

باید میخوندم باهاش در ارتباط بودم. پارسال یه دور کلاس تافل فشرده اقای علایی رو رفتم که دو ماه هفته ای یه روز بود. متاسفانه من برای این کلاس خیلی فرصت نکردم بخونم فقط میتونستم سر کلاس باشم و تکلیفاشو انجام بدم. کلاس خیلی خوب بود از این جهت که هر چهار تا تسک تافلو کار میکرد‌ن. مجبورم بودیم تکلیف انجام بدیم و کلا با ساختار تافل خیلی اشنامون کرد. بعد من دیگه نخوندم تا امسال‌. امسال اول تیر کلاس رایتینگ اقای برزآبادی رو رفتم که این کلاس هم ساختار درست رایتینگ و هم یه سری از گرامر های کاربردی رو میگفتن که اونم خیلی خوب بود واقعا. بعد من تقریبا از وسطای مرداد شروع کردم به خوندن tpo ها‌. اولش خیلی سخت بود ولی کلا فهمیدم لغت خیلییی مهمه تو همه چی. هر چی بیشتر لغت خوندم نمره ها بهتر میشد. برای لغت من لغتای essential words for toefl
یه سری از لغاتی که خود اقای علایی پارسال به ما داده بود و یه فایل که لغاتtpo ها به صورت دسته بندی شده توش بودو خوندم . که این اخریه خیلیییی واسه ریدینگا بهم کمک کرد. سه هفته اینجور خوندم . یه آزمون ازمایشی دادم امیربهادر که اونو ۱۰۳ شدم. بعد دو هفته نتونستم خیلی بخونم. باز یه ازمون ازمایشی دادم که شد ۹۶ . و بعدش یه هفته کامل خوندم که شد ۱۰۶
به نظرم مطالعه پیوسته خیلیی مهمه حتی شده روزی دو ساعت.
من خیلی فرصت نکردم کتاب گرامر خاصی بخونم و فقط همون گرامر هایی که اقای برزابادی توی کلاس داده بودنو خوندم. یه چیز مهم دیگه که به نظرم خیلی بهش دقت کنین املای مناسب لغات توی رایتینگه که من بازم فرصت نکردم اینو تقویت کنم. لطفا اگه کلاس رایتینگ میرین یا تکلیف رایتینگ مینویسین قبل از ارسال واسه ی تصحبح اونو توی گرامرلی نزنین چون خیلی از اشکالاتتون قبل از تصحیح رفع میشه و قطعا نمره ی بالاتری میگیرین و در نتیجه به دنبال رفع اشکال ها نمیرین. من متاسفانه این اشتباهو میکردم.
یه نکته ی دیگه اینکه فرمت رایتینگ یه کم تغییر کرده بود و agree disagree خالص نبود‌. درواقع در مورد یه موضوع حاص باید از بین سه تا گزینه که طولانی هم بودن یکیو انتخاب میکردیم و ازش دفاع میکردیم.
ازمونمو سنتر یزد دادم که واقعا عالی بود‌ هم ازلحاظ اینکه خیلی سخت گیر نبودن. فاصله بین بچه ها زیاد بود و میشد ماسکو برداشت. پذیرایی داشتن ?
کف سنتر موکت بود و موقع رفت و امد سر وصدایی ایجاد نمیشد و اینکه کیفیت هدستاش عالی بود‌
امیدوارم که همگی توی آزمونتون موفق باشین

think that we should tell the true at all times?
How do you know when others are telling the truth ?
Do you think it’s important to win the game or follow the rules?
Do you think we need to teach our children to tell the truth?
Do you agree that some times people should tell lies? براي دو تا از جواب هام تو پارت سه مثال هم خواستن بزنم .. ممنون از دوره ها و مخصوصا از سايت خوبتون

اعلایی که هرچند خیلی مفید بود ولی چون من تو فاز اپلای نبودم اصلا جدی نگرفتم و استفاده لازم رو نبردم. همون 2-3 سال پیش کتاب 504، 400 و اسنشیال رو خوندم. دیگه زبان خوندم من تقریبا تعطیل شد تا اوایل شهریور امسال که نم نم شروع کردم تافل خوندن ولی چون سرکار میرفتم و دغدغه های دیگه بود خیلی کم میخوندم یعنی شاید میانگین روزی یک ساعت یا حتی کمتر. این گذشت تا 15 شهریور که 17 روز مونده بود به امتحانم. توی این 17 روز درست حسابی شروع کردم درس خوندن. تمرکز اصلی ام رو روی تی پی او زدن گذاشتم و ساختن تمپلیت برای رایتینگ و اسپیکینگ. سورسم هم برای تمپلیت اسلایدهای استاد اعلایی و نوت فول بود که این ها رو با خلاقیت خودم یه جوری ترکیب می کردم و یه تمپلیت تقریبا جدید واسه خودم ساختم. حقیقتش نمره اسپیکینگم خیلی فراتر از انتظارم بود. چون من کمترین وقت رو واسه اسپیکینگ گذاشتم، تنها کاری که کردم و به نظرم خیلی کمک کرد و به همه هم پیشنهاد میدم این بود که با خانومم این دو هفته آخر تقریبا انگیسی صحبت کردم. در طرف مقابل از نمره رایتینگم خیلی راضی نیستم چون من بیشترین زمان رو واسه تمرین رایتینگ گذاشته بودم. به نظرم چند تا دلیل داشت که توی رایتینگ اونطور که باید نتیجه نگرفتم. اول اینکه متاسفانه نرسیدم به ریوایز کردن و مطمئنم غلط های تابلویی داشتم که با یه چک ساده میتونستم برطرفشون کنم. دوم اینکه اصلا به کیبورد سنتر عادت نداشتم. سوم هم اینکه من با وجود اینکه نسبتا زیاد واسه رایتینگ تمرین کرده بودم ولی هیشکی رو نداشتم که رایتینگ ام رو تصحیح کنه واسه همین احتمالا مشکلاتم رو نتونستم برطرف کنم. من 500 کلمه واسه تسک دوم نوشته بودم.
بیشتر این تجربه را واسه دوستانی نوشتم که زمان کمی واسه آزمون دارند.

به نظرم دوتا ماک رو بدین خیلی تاثیر داره روی نمرتون قبل اینکه شروع کنم به نوشتن از اساتید خوبم آقای اعلایی، خانم جلالی ، خانم اقلامی تشکر میکنم که خیلی برام زحمت کشیدن و همچنین از برادرم حمیدرضا و پارتنر زبانیم خانم نسیم امینی تشکر میکنم که همراهان خیلی خوبی برام بودن. از سطح زبانیم شروع میکنم و اعضای گروه که به سوالاتم جواب میدادن. من قبل سربازی به مدت 7 ماه کلاس فشرده موسسه ای میرفتم که هر روز 5 ساعت کلاس بود و خب تا حدودی منی که زبانم خیلی ضعیف بود را تقویت کرد بعد از اون به خدمت شیرین سربازی رفتم D :و باعث شد خیلی چیزا رو فراموش کنم چون از جو زبان دور شدم. از مهر 99 شروع کردم به خوندن ولی خب خودخوان تقریبا بود که خیلی تاثیر رو به جلویی برام نداشت. اگر استارت قویم رو در زبان بخوام بگم من از نیمه ی دوم فروردین استارت زدم و از روزی 14 ساعت خوندن شروع کردم و رویای نمره 105 رو تو سر داشتم. استارت من با کلاس های پری تافل موسسه برزآبادی بود و بعدش کلاس های آقای علایی و در کل مسیر از زحمات خانم جلالی خیلی بهره بردم و خانم اقلامی همیشه با صبر و حوصله تمام سوالاتمو جواب میدادنو. من تقریبا 6 ماه خوندم البته من خیلی خوندم و شاید از خونه 3 ،4 بار اونم برای کارهای اداری بیرون رفتم و خیلی انگیزه داشتم که آزمون تافل که یکی از مهمترین بخش های اپلای هست را با نمره خوب پشت سر بزارم البته برای من یه جورایی انگیزه های شخصی هم داشتم برای موفقیت توش که منو خیلی رو به جلو هول داد. خودشناسی و برنامه ریزی مهمترین بخش! این تجربیات من هست و با توجه به شناختی که من از خودم داشتم برنامه ریزی کردم شاید یکی دیگه اگر این برنامه رو بره نمره مطلوبی نگیره. من با شناختی که از خودم داشتم میدونستم میتونم روزی 14 ساعت بخونم ولی شاید یکی نیاز به روزی 7 ساعت داره و روزی 14 ساعت بخونه زود خسته شه. ختما برای خودتون تو اکسل برنامه داشته باشین با تحلیل ! من برای هر Skill یه بخش اسکل داشتم که تمام TPOها را در بر میگرفت و تست هامو با سبز و قرمز مشخص میکردم و آخر نمودار کلی برای هر مهارت داشتم که روند افت یا پیشرفتمو ببینم و بر روی اشتباهاتم کار کنم شاید مهمترین بخشی که به من کمک کرد پیدا کردن اشتباهاتم و تمرکز عمیق برای برطرف آن بود من تمام اشتباهات TPO هامو مینوشتم به فارسی که چرا اشتباه زدم و قیل از زدن TPO بعدی اشتباه روز قبلمو میخوندن و اگر همون اشتباه مجدد اشتباه میزدم یه تنبیهی خودمو میکردم که بگذریم D: حتما با برنامه پیش برین و حتما برنامتون بر حسب روحیاتتون باشه و برنامتونو استاندارد بچنین که سنگ بزرگ علامت نزدن است. اگر برنامتون سنگین باشه و نتونین انجام بدین جز استرس و نگرانی هیچی براتون نداره. این نظرات به نظرم مهمترین بخشش همینی هست که یه کلیاتیی از مسیر دستتون بیاد و یه سری نکته های مفیدش رو در برنامتون پیاده سازی کنید نه این که کوپی از برنامه دیگران که اصلا جواب نمیده. من البته با توجه به مشکلات زندگی شخصی موقع استارت خیلی ذهن بهم ریخته ای داشتم و خب با دوره های Mindfulness که تقریبا همون مدیتیشنه تونستم که جلوگیری کنم از اینکه نتونم از بازده ی بالای مغزم استفاده کنم و در طول مسیر خیلی به آرامشم کمک کرد و تمرکزم اگر میخواست بهم بخوره جلوگیری کرد البته خیلی جاهام کم کمک کرد D :ولی در مجموع برام خیلی مفید بود. به نظرم قبل از شروع تافل که مسیر خیلی پیچیده و پر پیچ و خمی هست زندگیتون رو از چیزهایی که تمرکزتونو بهم میریزه و افرادی که انرژی منفی میدن بهتون و جلوگیری میکنن از پیشرفتون پاک سازی کنید و زندگیتونو رو چند ماه وقف زبان کنید چون به نظرم باید تافل رو چند ماه فشرده خوند و تمومش کرد چون خیلی ها رو دیدم مدت خیلی طولانی درگیرش هستن. لغت: من قبلا کتاب 4000 رو خونده بودم که لغتاش اکتیو نبود برام بعد از اون تمام لغت های TPO رو تو آنکی وارد کردم و هر شب قبل خواب حتی 3 شب بود میخوندم و هر اول وقت که بیدار میشدم باز میخوندم حتی با یه چشم بازD . :بعد 1212 روخوندم به توصیه ی اساتیدم. من یه دفترچه داشتم لغت های مفید رایتیگ رو در داخلش مینوشتم و یه دفترچه که لغت های مفید اسپیکینگ و سعی میکردم همیشه مرور کنم و بر روی دیوار لغت های خیلی خوب که دیر یاد میگیرفتم میچسبوندم و همیشه نگاه میکردم اگر یاد میگرفتم با کلمه دیگه جای گزین میشد. سعی کنید لغت های مفید رو اکتیو کنین ! اسپیکینگ: مهارت به ظاهر سختیه ولی نیست D :شما فقط نیاز دارین TPO ها رو کار کنین و وقت بزارین براش روزی 2 ساعتی . من برای تسک 1 هر شب با پارتنر زبانیم خانوم امینی که از دوستان صمیمی هست اسکایپ میکردیم و چندتا تسک یک کار میکردیم برای تسک 2و3و4 هم باید خیلی وقت بزارین رو TPO و هی تکرار کنید دیگه دستتون میاد چجور باید متن رو بخونین و چه نکته هایی رو یاداشت کنید و چیا بگین. همش تکرار میشه مثلا بخش Biology دیگه یا حیوانی شکار میکنه یا یکی یکی دیگه رو میخوره یا همش موضوعات تکراری. این بخش فقط تمرین میخواد. سر آزمون به طرز عجیبی بازدتون بالا میره و مثل بلبل هرچی بلدین رو میگین! برای تسک 1 من باز یه دفتر داشتم که پارت بندی بود برای مصلا جملات استرس 10 تا جمله داشتم برای دانش آموز 10 تا برای استاد 10 و ….. که هرچی بهم میگفتین متناسب با جملاتم میگفتم. رایتینگ: من رایتینگ رو خیلی دوس داشتم من خب برای کلاس آقای اعلایی میفرستادم و همه نمره میگرفتم یه روز حالم خوب بود جزو بالاهای کلاس بودم یه روز حال نداشتم کم میگیرفتم و یا درگیر پروپوزال نویسی و … بودم و با خانم جلالی هم کار میکردم که خیلی خیلی کمکم کردن. رایتینگم سمپل خیلی میخوندم و جملات خوب و کلمات خوبشو استخراج میکردم من بیشتر رایتینگامو 3 ماه آخر تو وقت یا نزدیک به وقت مینوشتم . سر آزمون سرعتم خیلی بالاتر رفته بود و تو 22 دقیقه تسک 2 رو نوشتم. مهمترین بخشش پیشرفت تو رایتینگ سمپل خونی + نوشتن + ایراد یابی + استفاده از جملات و کلمات سمپل ریدینگ و لیسنینگ: این مهارت فقط تمرینه روزانس و واقعا تکنیک خاصی نداره البته باید کامل با سبک سوالا آشنا باشین به خصوص ریدینگ! سعی کند هر روز حتی یه دونه هم که شده بزنین معجزه میکنه ! جمع بندی : دوستان تافل مسیریه که بالا پایین زیاد داره اصلا نا امید نشین وقتی نمرات بد گرفتین یا درصدتون بالا نرفت و زمانی که هم خیلی خوب شدین مغرور نشین به برنامتون ایمان داشته باشین. بعد از مدتی یک دفعه معجزه تلاشتونو میگیرین. کسی نیس که تلاش کنه نتیجشو نگیره ! زندگیتونو از مشغله های غیر ضروری پاکسازی کنید و فقط رو هدفتون تمرکز کنید و توکلتون به خدا باشه بی شک نتیجه میگیرین ! قول میدم D: راز موفقیت تو مهارت ها : تمرین تمرین تمرین و نا امید نشدن ! براتون بهترین آرزوهارو دارم و مطمئنم همه به اون چیزی که میخواین میرسین !

بیرون می رفتی واسه باربیکیو؟
چه جاهایی برای باربیکیو بهتره؟
تو طول روز با تبلیغات زیادی مواجه می شی؟
تبلیغات رو از اول تا آخر می بینی؟
از چه جور تبلیغایی بیشتر خوشت میاد؟
تاحالا شده به خاطر یه تبلیعئ یه چیزی بخری؟
پارت ۲:
موقعیتی رو توصیف کن که آدمای زیادی دورت لبخند داشتن و می خندیدن.
پارت ۳:
کلا چیزای مختلف راحت می تونن لبخند بیارن رو لبت؟
چرا آدما تو عکسا لبخند می زنن؟
این خنده های تو عکسا واقعین؟
آیا خانوما بیشتر از آقایون لبخند می زنن؟
احساسات آدما رو چه جوری می شه فهمید؟
آیا احساسات مردم کشور های مختلف یکسانه؟
مردم بیشتر از احساساتشون استفاده می کنن یا از منطقشون؟ در مجموع من راضی بودم هم از خود سنتر هم از آقای قربانی
سوالا همه موضوعاتشون مرتبط بودن با سوالای پیش بینی ولی خب تو پارت یک دقیقا همون سوالا نبودن.

old people at work?
Do clothes affect people mood?

ساعت ۴ عصر سر کار بودم و بیش تر از این ۵شنبه هارو این بهم مرخصی نمیدادن.
تو این مدت، سعی میکردم ویدئوهای تلگرام استاد و lms صبح ها در محیط کارم ک وقت اضافه میارم بخونم، و تمام کلمات با دقت بررسی میکردم و توی دفتر جداگانه یادداشت میکردم. و ویدئوهای کلاسم توی مسیر کارم گوش میدادم. عصر ک میرفتم خونه، تست های lms میزدم و tcوRC میخوندم. البته از قبل از شروع کلاس کتاب ۱۱۰۰ تا هم واژگانش شروع کرده بودم و تا اواسط شهریور تمام کردم. ۳ هفته قبل از امتحان هم GPO هارو ب شکل تستی میزدم، و از خودم امتحان میگرفتم، و تمام سوالایی ک اشتباه داشتم کامل بررسی میکردم.
به نظرم اینکه بتونین سوالارو بررسی کنین و اشکالات دربیارین، خیلی مهم تر از اینکه یه عالمه سوال حل کنین و همون اشکالارو تکرار کنین، منظورم اینکه کیفیت کار، خیلی بهتر از کمیت هستش.
و در مورد ریاضی هم، چون رشتم مهندسی هستش، و ریاضیم خوب بود، مشکلی با ریاضی نداشتم. و عمده وقتم برای وربال میذاشتم.
ریاضیش در کل سخت نیستش، مهم اینکه اینقدر تمرین کنین ک وقت کم نیارین، مدیریت زمانش خیلی مهمه. بیشتر مشکل من توی قسمت ریاضی نمودارهای آماری بود، با بقیش مشکلی نداشتم.
البته بگم از اولم اینجوری نبود، حتی بعضی از مباحث کامل فراموش کرده بودم، ولی با یکی دوبار مرور کردن، یادم اومد مباحثش چی هستن.
رایتیگ اول هم راجع ب این موضوع بود ک مردم خیلی افراد اطرافشون مورد قضاوت قرار میدن، و عیب هاشون میگیرن، ولی عیب های خودشون نادیده میگیرن. حالا نظر منو خواسته بود.
و رایتینگ دومم این بود، یکسری از amphibians ها توی دریاچه ای توی آمریکا از سال ۱۹۶۵ تا ۲۰۰۲ کم کم جمعیتشون کم شد، و در حال انقراض بودن، محققان ادعا کردن ک سال ۱۹۶۵، totur ب این دریاچه وارد کردن، و احتمال کاهش جمعیت این amphibians هارو حمله toturها ب تخم های این موجودات میدونن. نظر شما چیه.
رایتینگ دومی هم برام سخت نبود بسط دادنش، ب این خاطر که توی رایتینگ اول تافل، و ریدینگ های تافل موضوع مشابهش خیلی زیاد هستش.
و اما راجع ب سنتر بگم اینکه من کرمان امتحان دادم، و یک سنتر بیشتر نداره، درنتیجه من حق انتخاب نداشتم. ولی ب نظرم خیلی سنتر نقش مهمی مثل تافل نداره.
و چیزی ک خیلی سر امتحان منو خسته کرد، مدت زمان امتحان بود، واقعا خسته کننده بود، این کش دار بودن و یکنواخت بودن امتحان خیلی فرسایشی باشه و همین مورد منو اذیت میکرد، و آخر امتحان واقعا داشتم جا میزدم. درصورتی ک این مشکل با تافل نداشتم، شاید ب این خاطر ک تافل تنوع سوالیش و پارت هاش بیشتر بوده.
البته من وقتی GPOهارو میزدم، رایتینگ اسکیپ میکردم، و فقط وربال و کوانت میزدم، ک واقعا اشتباه بود، و باعث شد اون یکساعت رایتینگ خیلی انرژیم بگیره.

شما و کتاب کمبریج استفاده کردم.
قسمت رایتینگ واقعا ضعیف بودم اما از اموزش های شما و سمپل هایی که توی سایتتون بود استفاده کردم و نتیجه خوب گرفتم تکالیف رایتیگ شما خصوصا تصحیح رایتنگ ها و بحث در کلاس انلاین واقعا مفید بود
قسمت اسپینگ هم کلمات رو به صورت دسته ایی خوندم و از سمپل های سایتتون استفاده کردم.
همینطور روی افزایش دایره لغات تمرکز زیادی داشتم و هر روز وقت جداگونه برای تمرین لغت اختصاص دادم.

كه رفتي كي بود؟ – چرا برات تعطيلات رفتن مهمه؟ گل: – تو خونت گل داري؟ – آخرين باري كه گل خريدي؟ – تا حالا گل كاشتي؟ پارت 2: فيلمي كه ديدي و دوسش داشتي. كي ديدي، كجا ديدي، راجع به چي بوده چرا دوسش داشتي؟ پارت 3: – جوان ها و پيرها چه فيلمهايي رو دوست دارن ؟ (بعد از توضيحاتم خواستن كه مثال بزنم) – چرا بعضي ها فيلم هاي سياه و سفيد رو دوس دارن؟ (بعد توضيحاتم باز خواستن مثال بزنم) – خوبه كه از طريق فيلم ها وقايع تاريخي رو نشون داد به مردم؟ – فيلمسازهاي فيلم هاي تاريخي موظفن كه حتما درست نشون بدن تاريخ رو؟(من جواب دادم نه وظيفه اونا نيست، اونايي كه اجازه تهيه و پخش ميدن بايد چك كنن) – باز مجدد سوال قبلي رو تكرار كردن و گفتن مطمئني نبايد رعايت كنن؟ نتيجه آزمون من: L:8, R:8 ,W:6.5 ,S:7 Overall: 7.5 (Academic)

یادم نیست ☺️ استاد ممنون از سایت خوبتون. همه سوالات از سایت شما و نرم افزار بودند. ????

بودم تو listening اومده بود که یکیش مثلا corporate بود که شانسکی درست نوشتم و درست از آب درومد . خلاصه که بخش listening بحث برانگیز‌ بود خیلی ، در حالیکه من کمه کم ۷.۵ میزدم listening هام و همیشه و تو کمبریج های آخر ۸ ۸.۵ بود نمره‌ام . برای قسمت reading هم, متن اول true false هاش سخت بود ولی بقیش و میشد پیدا کرد‌ تقریبا ، متن دوم هم فقط پیدا کردن جواباش زمان بر بود ولی سخت نبود ، متن سوم خیلی شبیه به هم بود جوابا ، یه سوال sentence ending داشت که توش تقریبا ۹ تا سوال بود ، که راجع به گیاهان و روش های تولیدمثلشون بود ، شما باید میدیدی کدوم از جمله ها برای هر گیاهه ، که اینم زمان‌بر بود یه کم چون خیلی شبیه به هم بود و نکته های زیاد داشت که باید فکر میکردی قشنگ ، ولی اگه تمرکز‌ میکردیم اوکی بود ! در کل reading برای من آسون تر از listening بود و اینکه حدود ۷ دقیقه هم وقت اضافه آوردم سرش و رفتم جوابامو چک کردم ! رایتینگ تسک ۱ لاین گراف بود و آسون بود راجع به سه نوع سوخت اصلی که تو بریتانیا تولید میشد تسک ۲ هم agree , disagree بود راجع به اینکه مردم فکر میکنن اگه کسی achieve a goal کنه یا نکنه ، جفتش به شانس مربوطه ! در کل میشه گفت من امتحان و خوب دادم ، ولی برای listening هم فقط یه کم نگرانم .