• ورود
  • هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

Speaking TOEFL – کد 04

80,000 تومان

قبل از استفاده از این سرویس باید وچر مربوط به خدمات تصحیح اسیکینگ آیلتس را بایستی تهیه کنید.

پاسخ مربوط به سوال زیر را در یک فایل ورد بنویسید و در بخش مشخص شده آپلود نمایید.

سپس در بخش پرداخت وچر مشخص شده را برای تکمیل فرآیند انتخاب کنید.

پس از اتمام خرید، فایل شما برای تصحیح ارسال خواهد شد. و وضغیت سفارش به ارسال برای تصحیح تغییر خواهد کرد
از طریق پنل کاربری خود بخش خدمات تصحیح فایل تصحیح شده بعد از حداکثر 6روز کاری برای شما ارسال خواهد شد.

 

Do you agree or disagree with the following statement? Students benefit more from classes with a large number of students than they do from smaller classes. Use specific examples and details to support your opinion.

Preparation Time: 15 Seconds – Response Time: 45 Seconds

Bicycle Borrowing Program

It’s great that the university has a program where students can borrow bicycles from the gym. However, two changes would make the program more convenient. First, the borrowing period should be shortened to four hours maximum so that more bikes would be available when students want to borrow them. Second, currently, students who borrow bikes have to leave a cash deposit, which is returned to them when they return the bikes, but I think students should be required to leave their student identification cards instead, so they don’t have to remember to bring cash.

Sincerely,

Susan Lee

The man expresses his opinion about the proposal described in the letter. Briefly summarize the proposal then state his opinion about the proposal and explain the reasons he gives for holding that opinion.

Preparation Time: 30 Seconds – Response Time: 60 Seconds

Method of Loci

Special techniques, or memory devices, are often used to help us recall information. One technique, the method of loci (i.e., method of location), is particularly helpful for remembering several pieces of information in a particular order. To use this technique, we first imagine a familiar place such as a building or an outdoor area. This familiar place should have a series of landmarks or locations within it that we can imagine walking past in a predictable, logical order. Once the landmarks have been identified in a given order, we assign one piece of the information that we want to later recall to each location. The information should be assigned in the order in which we want to remember it. To later recall the new information in order, we imagine walking through the familiar place, recalling what is stored at each location along the way.

Using the professor’s example, explain how the method of loci is used to recall information in sequence.

Preparation Time: 30 Seconds – Response Time: 60 Seconds

Using the examples in the lecture, explain how the position of birds’ eyes is critical to their survival.

Preparation Time: 20 Seconds – Response Time: 60 Seconds

 

توضیحات

قبل از استفاده از این سرویس باید وچر مربوط به خدمات تصحیح اسیکینگ آیلتس را بایستی تهیه کنید.

پاسخ مربوط به سوال زیر را در یک فایل ورد بنویسید و در بخش مشخص شده آپلود نمایید.

سپس در بخش پرداخت وچر مشخص شده را برای تکمیل فرآیند انتخاب کنید.

پس از اتمام خرید، فایل شما برای تصحیح ارسال خواهد شد. و وضغیت سفارش به ارسال برای تصحیح تغییر خواهد کرد.

از طریق پنل کاربری خود بخش خدمات تصحیح فایل تصحیح شده بعد ازحداکثر 6 روز کاری برای شما ارسال خواهد شد.

 

بخش speaking تافل از 4 تسک تشکیل شده که به دو نوع independent و integrated تقسیم میشوند.

بخش independent شامل تسک اول است که در آن از شما انتظار میرود به سوالی با توجه به نظر و ترجیح خودتان پاسخ دهید. موضوعاتی که در مورد آن از شما سوال میشود معمولا موضوعاتی آشنا و مربوط به جنبه های مختلف زندگی روزمره هستند. در این تسک از شما انتظار میرود پاسخ خود را در 45 ثانیه ضبط کنید.

بخش integrated که شامل تسک های دوم، سوم و چهارم است، علاوه بر مهارت speaking، مهارت reading و listening شما را هم می سنجد:

در تسک دوم، شما بعد از خواندن یک reading passage که موضوع آن مربوط به امور دانشگاهی است،  به یک گفت و گو (بخش listening) بین دو دانشجو مرتبط با بخش reading گوش میدهید و سوال این تسک از شما میخواهد که اطلاعات بخش reading و listening را به طور خلاصه در یک دقیقه منتقل کنید.

در تسک سوم هم مانند تسک دوم، با یک بخش reading و یک بخش listening سر و کار دارید با این تفاوت که موضوع بخش reading موضوعی علمی و آکادمیک است و به همین صورت، بخش listening هم شامل یک lecture آکادمیک مرتبط با موضوع بخش reading است و جواب شما باید دربرگیرنده اطلاعات هردو بخش باشد. برای پاسخ به این تسک هم یک دقیقه فرصت دارید.

در تسک چهارم شما فقط به یک بخش listening گوش میدهید که در قالب یک lecture  آکادمیک است و سوال از شما میخواهد اطلاعات داده شده را به طور خلاصه در یک دقیقه منتقل کنید.

دقت کنید که speakingهای ارسالی از جنبه های زیر بررسی میشوند:

  1. Language Use:

در این قسمت دانش زبانی شما مورد بررسی قرار میگیرد که در واقع شامل سطح grammar شما و انتخاب واژگان مناسب میشود. در فایل تصحیح شده ای که دریافت میکنید برای هر تسک، نمره ای از 4 با توجه به سطح شما داده میشود.

  1. Topic Development:

پاسخ شما همچنین بر اساس محتوای آن بررسی میشود و نمره ای از 4 با توجه به سطح شما داده میشود.

برای تسک independent (تسک اول)، محتوای پاسخ شما براساس اینکه تا چه حد در توضیح و توجیه نظر خود در زمان مشخص شده موفق بودید، سازماندهی پاسخ تان و اینکه تا چه حد جواب شما از unity و coherence  برخوردار است بررسی میشود. بدیهی است که هر چه قدر پاسخ شما واضح تر، کامل تر و اطلاعات داده شده منظم تر سازماندهی شده باشند، نمره بالاتری را کسب خواهید کرد.

برای تسک های integrated (دوم و سوم و چهارم) پاسخی نمره بالاتر می گیرد که نکات مهم بخش های reading و listening را به شکل منظم و با توجه به خواسته های سوال و در زمان مشخص شده، دربرداشته باشد و همچنین در تسک های دوم و سوم، ارتباط بین بخش های reading و listening در آن مشخص باشد. Unity و coherence هم از معیار های مهم این پاسخ ها هستند و باید محتوای پاسخ شما با استفاده از transitional signalهای مناسب، به شکلی منسجم به هم ارتباط داده شوند.

  1. Delivery:

معیار دیگری که باید به آن توجه شود بخش delivery است که به چگونگی صحبت کردن مرتبط است. پاسخها در این قسمت از لحاظ درستی تلفظ، واضح بودن گفتار، سرعت صحبت کردن (نه خیلی سریع و نه خیلی آرام)، روان بودن گفتار و کنترل کردن مکث ها (fluency) بررسی میشوند. Intonation یا همان لحن گفتار هم در این قسمت مورد بررسی قرار میگیرد و گوینده باید سعی کند تا حد امکان از لحن یکنواخت که باعث غیرقابل فهم بودن پاسخ میشود خودداری کند. به این قسمت هم در فایل تصحیح شده نمره ای از 4 تعلق میگیرد.

در نهایت به هر 4 تسک شما نمره ای حدودی از 30 تعلق میگیرد که سطح کلی شما را در مهارت speaking مشخص میکند.

لطفا کیفیت فایل های خود را قبل از ارسال چک کنید. درصورتیکه حرف گوینده به خاطر کیفیت پایین فایل قابل فهم نباشد، فایل تصحیح نمیشود.

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “Speaking TOEFL – کد 04”

ساعات تماس

کارشناس دپارتمان زبان انگلیسی شنبه تا چهارشنبه از ساعت هشت صبح الی چهار عصر و پنجشنبه ها تا ساعت 13 غیر از تعطیلات رسمی پاسخگوی تماسهای شما می باشد. در صورت نیاز می توانید پیام های خود را به info@ibtil.org ارسال نمایید.

تلفن تماس: 91300614-021

ساعت 12 الی 13:30 وقت نماز و نهار می باشد.

کارشناس دپارتمان : محمدرضا جهانشیری

ارتباط با ما

خیابان وصال – کوچه فردانش – پلاک 3 – دانشگاه علم و فرهنگ – دپارتمان زبان دکتر برزآبادی- پلاک 3

info@ibtil.org

021-91300614